A formação de leitores e a acessibilidade no âmbito das bibliotecas serão temas discutidos em curso dirigido a profissionais da área, em Belo Horizonte.
O projeto “No lugar da leitura, a biblioteca” promove no mês de setembro, em Belo Horizonte, um curso dirigido a profissionais que atuam na área de formação de leitores, especialmente em bibliotecas. O curso vai discutir a importância desses espaços para acesso permanente ao conhecimento, abordando ainda práticas de leitura inclusiva. As inscrições são gratuitas, com vagas limitadas, e poderão ser feitas no blog do projeto https://nolugardaleitura.
O primeiro módulo será realizado nos dias 15 e 16 de setembro, apresentando temas como o acesso ao conhecimento e à cultura escrita; a leitura como valor simbólico, econômico e social; formação de leitores; especificidade da leitura literária; formação dos profissionais e mediação da leitura nas bibliotecas. Integrando a programação do Festival Literário Internacional de Belo Horizonte – FLI-BH, este módulo será ministrado pelo professor Luiz Percival Leme Britto, da Universidade Federal do Oeste do Pará.
Nos dias 28 e 29 de setembro, o segundo módulo, que será apresentado pela coordenadora da ONG Mais Diferenças, Carla Mauch, vai tratar dos conceitos para pensar uma biblioteca para todos, debatendo os recursos de acessibilidade e formatos de livros; a biblioteca como espaço e tempo para a leitura e a formação de leitores; e mediações acessíveis e práticas de leitura inclusiva.
Cada participante do curso receberá um conjunto de livros, de gêneros distintos, refletindo e ampliando as discussões propostas. Nos dois módulos, haverá intérprete de Libras.
A iniciativa tem como objetivo contribuir para a formação continuada dos profissionais da área, entre eles professores, bibliotecários, auxiliares de biblioteca, mediadores de leitura e agentes culturais.
De acordo com a coordenadora geral do projeto, Cleide Fernandes, o curso pretende discutir a importância da biblioteca como instituição para o acesso permanente ao conhecimento registrado pela escrita. “Para atingir esse objetivo, vamos propor uma reflexão sobre a relevância social da escrita, da singularidade da leitura literária e das condições para a participação de todas as pessoas, especialmente as com deficiência”, explica.
Este projeto é realizado com recursos da Lei Municipal de Incentivo à Cultura de Belo Horizonte – Fundação Municipal de Cultura.
Sobre os professores:
Luiz Percival é doutor em Linguística e professor da Universidade Federal do Oeste do Pará. Pesquisador, professor e formador de professores na área de Educação e Linguagem, coordena o Lelit – Grupo de pesquisa e intervenção em leitura, escrita e escola – e o Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa – PNAIC / Oeste do Pará. É membro do Movimento por um Brasil Literário e autor de várias publicações, entre elas “A sombra do caos – ensino de língua x tradição gramatical”, “Contra o consenso – cultura escrita, educação e participação”, “Inquietudes e desacordos: a leitura além do óbvio” e “Ao revés do avesso: leitura e formação”.
Carla Mauch é pedagoga, coordenadora geral da ONG Mais Diferenças, empreendedora social da Ashoka, líder da Rede de Inclusão Social do Centro de Excelência em Tecnologia e Inovação em Benefício das Pessoas com Deficiência da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência e membro do Conselho Consultivo da Ouvidoria da Defensoria Pública do Estado de São Paulo (DPE-SP). Está à frente do Projeto Acessibilidade em Bibliotecas Públicas, iniciativa do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas do Ministério da Cultura.
Curso “No lugar da leitura, a biblioteca”
Horário:
Módulo 1 – 15 e 16 de setembro, de 8h30 às 13h30
Módulo 2 – 28 e 29 de setembro, de 13h30 às 18h30
Local: Biblioteca Infantil e Juvenil de Belo Horizonte
Centro de Referência da Juventude (Praça da Estação, s/nº)
Inscrições: https://nolugardaleitura.
Informações: nolugardaleitura@gmail.com
Claudia Brandão
(31) 98829 8819
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